2025年，蘇州市相城區(qū)珍珠湖小學(xué)緊緊圍繞“培養(yǎng)閃亮珍珠娃”的育人目標(biāo)，以德育為先，以活動(dòng)為媒，以心育為基，構(gòu)建起全員、全程、全方位的育人新生態(tài)，助力每一位學(xué)子綻放獨(dú)特光彩。
立德鑄魂，鍛造德育“主力軍”
(資料圖片)
學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)置于首位，通過專題學(xué)習(xí)、承諾踐行、榜樣宣講等形式，引領(lǐng)全體教師涵養(yǎng)寬眼界、寬思路、寬胸襟的教育情懷。同時(shí)，著力提升班主任隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)，依托月度研討、專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)等機(jī)制，系統(tǒng)強(qiáng)化班級(jí)管理與育人實(shí)踐能力。多位教師在區(qū)級(jí)班主任評(píng)比中斬獲佳績(jī)。
活動(dòng)賦能，搭建成長(zhǎng)“大舞臺(tái)”
學(xué)校創(chuàng)新實(shí)踐載體，讓德育在鮮活體驗(yàn)中生根發(fā)芽。全面推行“全員導(dǎo)師制”與“七色珍珠花”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生全面而個(gè)性的發(fā)展。通過組織紅色研學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在親身體驗(yàn)中厚植家國(guó)情懷、錘煉品德修養(yǎng)。學(xué)校30余個(gè)社團(tuán)各展其長(zhǎng)，其中珍珠“STEAM”社團(tuán)榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。學(xué)校還積極引入家長(zhǎng)資源，開設(shè)特色課程。
心育護(hù)航，守護(hù)心靈“晴空站”
學(xué)校多措并舉筑牢學(xué)生心靈防護(hù)網(wǎng)。一方面，通過常態(tài)化開設(shè)心理健康教育課程、開展覆蓋全體學(xué)生的30余場(chǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，以及全校性心理普查、建立特殊學(xué)生“一對(duì)一”跟蹤疏導(dǎo)檔案等舉措，夯實(shí)預(yù)防基礎(chǔ)；另一方面，創(chuàng)新活動(dòng)載體，以心理活動(dòng)月、活動(dòng)周為依托，通過心理情景劇、心情樹洞、心理漫畫等形式普及心理知識(shí)，營(yíng)造向上氛圍。同時(shí)，聯(lián)動(dòng)家庭形成共育合力，通過家長(zhǎng)學(xué)校、專題指導(dǎo)等形式傳遞科學(xué)育兒理念。
截至目前，學(xué)校已有24名教師順利取得心理健康教育上崗資格。王婷老師榮獲相城區(qū)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，周月老師斬獲相城區(qū)融合教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，學(xué)校也獲評(píng)“融合教育示范學(xué)校”。
協(xié)同共育，織就家校社“同心圓”
學(xué)校積極構(gòu)建家校社協(xié)同育人共同體。通過定期家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、主題式家長(zhǎng)沙龍、入戶家訪等形式，保持家校溝通順暢。成立“家長(zhǎng)講師團(tuán)”，邀請(qǐng)來自各行各業(yè)的家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂，分享知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。拓展社會(huì)資源，與社區(qū)、共建單位聯(lián)動(dòng)，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、法治安全教育等活動(dòng)，共同守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
隊(duì)旗飄揚(yáng)，點(diǎn)燃紅色“新引擎”
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)組織育人功能，一位輔導(dǎo)員老師在市、區(qū)兩級(jí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能競(jìng)賽中連獲佳績(jī)。圍繞“閃亮珍珠娃”培育，開展了建隊(duì)紀(jì)念日、規(guī)范入隊(duì)、紅色尋訪、志愿服務(wù)等一系列主題鮮明、形式生動(dòng)的少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在組織生活中立志向、修品行、練本領(lǐng)。
未來，蘇州市相城區(qū)珍珠湖小學(xué)將繼續(xù)深化德育內(nèi)涵，創(chuàng)新實(shí)踐路徑，努力讓每一位“珍珠娃”綻放出更加璀璨的光芒。
（嚴(yán)君）
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